序号

项目名称

负责人

依托单位

鉴定结果

结项意见

1

“一带一路”话语构建研究

赫  琳

武汉大学

优秀

结项

2

世界语言生活观测与分析

王克非

北京外国语大学

优秀

结项

3

面向深度学习的汉语歧义结构句法语义知识库建设研究

杨  泉

北京师范大学

优秀

结项

4

国家语委语言资源服务平台建设一期

胡  珀

华中师范大学

优秀

结项

5

广播电视领域贯彻落实语言文字规范标准情况调查研究

王建军

上海广播电视台

优秀

结项

6

社会主义新农村推普模式建构与实施研究

刘楚群

江西师范大学

优秀

结项

7

少数民族地区外语教育现状调研与对策研究

鲁子问

贵州兴义民族师范学院

优秀

结项

8

手语语言处理的智能化理论和技术研究

李晗静

北京联合大学

良好

结项

9

蒙汉文本机器翻译关键技术研究

赵小兵

中央民族大学

良好

结项

10

《信息处理用现代汉语词类标记规范》修订

杨丽姣

北京师范大学

良好

结项

11

汉语智能写作关键技术研究及应用

吕学强

北京信息科技大学

良好

结项

12

面向国际编码的《说文》小篆线条定名定量与定序研究

胡佳佳

北京师范大学

良好

结项

13

基于自适应学习技术的HSK智能学习系统研发及资源建设

史金生

首都师范大学

良好

结项

14

“一带一路”背景下”闽南方言海外传播与族群认同现状调查研究

王  曦

泉州师范学院

良好

结项

15

“一带一路”背景下新疆少数民族国家通用语言使用变异及语言教育规划研究

曹湘洪

新疆师范大学

良好

待专著出版后结项

16

网络语言管理规范研究

杜  翔

中国社会科学院语言研究所

良好

结项

17

汉语言文字海外传播简史

吴应辉

北京语言大学

良好

待专著出版后结项

18

教育领域方言文化保护状况调查研究

李  佳

武汉大学

良好

结项

19

《甲骨卜辞精粹选本》编纂

刘  影

首都师范大学

良好

待专著出版后结项

20

少数民族地区外语教育现状调研与对策研究

王文斌

北京外国语大学

良好

结项

21

大中小学语文教材统筹规划研究

顾之川

浙江师范大学

良好

结项

22

宁夏普通话普及情况调查

姜晓红

北方民族大学

良好

结项

23

澳门法律文书中文翻译中的语法问题

汪国胜

华中师范大学

良好

结项

24

广东世居少数民族语言使用情况与保护对策研究

经  典

广东技术师范大学

良好

结项

25

科技领域异读词现象调查与研究

王 琪

全国科学技术名词审定委员会

良好

结项

26

语言政策规划论稿

周庆生

中国社会科学院

良好

待专著出版后结项

27

“互联网+”行动背景下的语言服务业研究

赵美娟

上海外国语大学

合格

结项

28

“一带一路”战略下语言助推中华传统文化对外传播的路径研究

孙传明

华中师范大学

合格

结项

29

西班牙语世界西语语言文字规范管理机制研究

刘  柳

北京语言大学

合格

结项

30

中国语言经济战略研究

黄少安

山东大学

合格

结项

31

“一带一路”背景下中蒙俄语言政策对比研究

史维国

黑龙江大学

合格

结项

32

“双创”语境下汉语科技语言规范观及规范策略研究

张  晖

全国科学技术名词审定委员会

合格

结项

33

中小学思想品德教材语言实态及表述特征研究

郑泽芝

厦门大学

合格

结项

34

汉字发展的历史文化动因研究

张玉金

华南师范大学

合格

待专著出版后结项

35

我国中小学生写作能力评价及教学策略研究

李向农

华中师范大学

合格

结项

36

少数民族地区推普的精准扶贫效应及完善路径研究

周锦国

大理大学

合格

结项

37

近二十年来中国新词语的去歧视化研究

杨爱姣

深圳大学

合格

结项

38

新闻语言发展史研究

刘  颖

山东师范大学

合格

结项

39

广播电视用语在社会语言生活中的地位和作用研究

张  磊

中国传媒大学

合格

结项